Die Erasmus+-Fortbildung “Based Learning mit KI – Escape Room und Escape Game Design im Schulkontext” führte uns, zwei Dozenten des IIK, vom 25. Oktober bis zum 1. November 2025 in den sonnigen Süden Portugals – nach Parchal in die Gemeinde Lagoa, unweit vom charmanten Fischerdorf Ferragudo gelegen, mitten an der berühmten Algarve-Küste. Untergebracht waren wir in einem komfortablen 4-Sterne-Hotel mit traumhafter Verpflegung, das den perfekten Rahmen für eine inspirierende und zugleich erholsame Lernwoche bot.
Neben der intensiven inhaltlichen Arbeit gab es ein abwechslungsreiches Kulturprogramm. Ein besonderer Ausflug führte uns ins Landesinnere, unter anderem zur früheren Hauptstadt der Algarve, nach Silves. Dort, wo die berühmten Algarve-Orangen wachsen, haben wir etwas über die Geschichte der Algarve erfahren und natürlich die alte Burg besucht. Ein weiterer Höhepunkt war die Bootsfahrt, die direkt an der hoteleigenen Anlegestelle startete. Wir fuhren ein Stück den Fluss Arade entlang bis zum Atlantik, und dann vorbei an Höhlen, und an den imposanten Sandsteinfelsen und wunderschönen Stränden dazwischen. Aufgrund des hohen Wellengangs konnten wir an diesem Tag zwar nicht in die Höhlen hineinfahren, aber das Abenteuer und das Lachen an Bord machten diese Fahrt unvergesslich.
Die Fortbildung selbst war ebenso abwechslungsreich wie spannend. Wir waren acht Teilnehmende: Neben uns beiden Düsseldorfern kamen fünf Lehrkräfte aus Österreich, und außerdem nahm auch eine Schulbibliothekarin aus dem deutschsprachigen Teil Belgiens teil. Unser Trainer war Björn Bredow und Kursorganisator war Jan Taken de Vries, der uns auch analoge Spiele beibrachte, die einer Gruppe helfen, sich einander in einer witzigen Art und Weise bekannt zu machen und besser als Gruppe zusammenzufinden. Björn Bredow widmete sich vor allem den digitalen Aspekten: der Rolle künstlicher Intelligenz im Unterricht, ihren Chancen, aber auch ihren Risiken – etwa im Hinblick auf Fehlinformationen oder die Bedeutung präziser Eingaben.
Besonders spannend war die praktische Arbeit: Wir bildeten zwei Gruppen, die innerhalb der Woche jeweils einen vollständig digitalen Escape Room entwickelten. Am Ende der Woche mussten die Teams dann die Spiele der anderen Gruppe lösen – eine intensive, kreative und sehr lustige Herausforderung!
Der Entwicklungsprozess selbst war gut strukturiert. Zu Beginn stand die Story: wie ein Drehbuch, das den roten Faden des Spiels bildet. Anschließend lernten wir verschiedene digitale Tools kennen, die wir direkt ausprobieren durften – etwa HeyGen zur Erstellung eines eigenen Avatars oder Suno zum Komponieren eines individuellen Songs. Alle Materialien sammelten und organisierten wir gemeinsam in einem CryptPad, einer kollaborativen Plattform, auf die alle vier Mitglieder eines Teams zugreifen konnten. Grundlage war ein Beispiel-Escape-Room, den der Trainer vorbereitet hatte und der uns als kreativer Input diente.
Die Woche war rundum inspirierend: voller neuer Ideen, spannender Tools und wertvoller kollegialer Begegnungen. Diese Fortbildung ist absolut empfehlenswert – fachlich bereichernd, persönlich motivierend und ein unvergessliches Erlebnis an einem der schönsten Orte Europas.
